Na acepção de Zabala (1998), os conteúdos de apren...

Q: Na acepção de Zabala (1998), os conteúdos de aprendizagem são instrumentos de explicitação das intenções educativas. Segundo ele, devemos entender o termo “conteúdo” como

A) tudo quanto se tem que aprender para alcançar determinados objetivos que abrangem não só as capacidades cognitivas, porém inclui as demais. | B) aquilo que se deve aprender, em uma relação exclusiva ao conhecimento das matérias ou disciplinas clássicas. | C) conhecimento de nomes, conceitos, princípios, enunciados e teoremas que foram construídos culturalmente pela humanidade. | D) conhecimentos sistematizados das diferentes matérias do currículo escolar para o desenvolvimento de capacidades cognitivas. | E) finalidades da educação em relação às capacidades que se pretende desenvolver nos alunos.

457941201870966

Ano: 2018Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Suzano - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Autores Influentes | Antoni Zabala

Na acepção de Zabala (1998), os conteúdos de aprendizagem são instrumentos de explicitação das intenções educativas. Segundo ele, devemos entender o termo “conteúdo” como

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