A escola de educação infantil “Sonho
Mágico” é uma escola com amplo
espaço, mas suas salas de aula são
empobrecidas na organização. Há
poucos materiais disponíveis para o
estímulo das crianças, fator que contribui
para que elas disputem os objetos ou
esperem até chegar sua vez de brincar. O
cuidador escolar presente na sala de aula
tenta dar atenção ao grupo e administrar
as situações diversas que ocorrem no
ambiente. A partir disso, analise as
assertivas e assinale a alternativa que
aponta a(s) correta(s).
I. O espaço da escola “Sonho Mágico” não
é um local neutro, pois a organização do
espaço escolar é a concretização da
concepção de infância e criança.
II. O Projeto Político-Pedagógico da escola
“Sonho Mágico” prevê que as práticas
pedagógicas realizadas pelos cuidadores
escolares dentro da sala de aula devem
ser direcionadas para administrar a
diversidade cultural presente naquele
espaço.
III. A organização do espaço da sala de aula
da Educação Infantil da escola Sonho
Mágico demonstra como o ambiente
consegue dialogar com as crianças.
IV. A forma de organização do ambiente da
Escola Sonho Mágico influencia
diretamente nas relações pessoais e
morais dos sujeitos que a utilizam,
principalmente na aprendizagem e nas
interações aluno-aluno.