A avaliação da aprendizagem é um componente
fundamental no processo educacional, pois permite não
apenas medir o desempenho dos alunos, mas também
orientar o desenvolvimento pedagógico. No contexto do
ensino de Artes, qual das seguintes práticas avaliativas seria
mais adequada para captar a complexidade do aprendizado
artístico, promovendo um processo avaliativo justo e
formativo?