Em um curso de formação continuada para professore...

Q: Em um curso de formação continuada para professores de Educação Física, um módulo é dedicado à integração dos conceitos de anatomia, biometria e biomecânica na prática pedagógica. Considerando uma aul

A) Focar exclusivamente na anatomia dos músculos das pernas, ensinando os alunos a realizarem exercícios de fortalecimento muscular, sem considerar as medidas corporais e as leis físicas envolvidas no movimento. | B) Utilizar a biometria para registrar e analisar as variações de altura e peso dos alunos, ignorando as estruturas anatômicas envolvidas e as técnicas biomecânicas do salto. | C) Enfatizar a teoria da biomecânica em detrimento da prática física, realizando análises teóricas detalhadas dos movimentos de salto, mas sem aplicação prática desses conceitos. | D) Aplicar conceitos de biomecânica para ensinar técnicas de salto eficientes, considerando a anatomia do corpo humano e a biometria individual dos alunos para personalizar os treinos.

457941201872995

Ano: 2024Banca: IDESGOrganização: Prefeitura de Varre-Sai - RJDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Anatomia e Fisiologia Humana | Biomecânica e Cinesiologia Aplicada

Em um curso de formação continuada para professores de Educação Física, um módulo é dedicado à integração dos conceitos de anatomia, biometria e biomecânica na prática pedagógica. Considerando uma aula de Educação Física voltada para o ensino médio, onde o objetivo é otimizar o desempenho atlético dos alunos em salto em altura, qual das seguintes abordagens integraria mais eficientemente estes três conceitos?

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Em um curso de formação continuada para professores de Educação Fís...

Questões relacionadas para praticar

Em um curso de formação continuada para professores de Educação Fís...

Questões relacionadas para praticar