“Para que o uso das tecnologias signifique uma transformação educativa, os professores terão
que mudar e redesenhar seu papel na escola atual”.(SANCHO, Juana Maria; HERNÁNDEZ,
Fernando. Tecnologias para transformar a educação . Porto Alegre: Artmed, 2006, p.36) . Com
base no texto e nos debates sobre o ensino de História e as novas tecnologias, é correto afirmar
que:
A A incorporação das tecnologias no âmbito escolar deve ser considerada como parte da
estratégia da política educacional para o desenvolvimento do aluno e seus saberes, e
independe da formação do professor para trabalhar com as mesmas, pois os próprios alunos
do século XXI podem operar os materiais.
B A maioria dos professores ainda não se encontra preparada para o aporte das tecnologias no
ensino de História, mesmo com a obrigatoriedade definida nos Parâmetros Curriculares
Nacionais.
C O computador, por exemplo, pode ser utilizado de maneira criativa pelos alunos, por meio de
pesquisas em sites, consulta a arquivos, museus etc, tornando a disciplina de História mais
dinâmica. Porém, pouco amplia a consciência histórica dos discentes e a construção de
conceitos e visões sobre o mundo, só possível por meio dos manuais didáticos convencionais.
D Os professores devem sensibilizar-se a respeito das mudanças de papéis vinculados à
presença das tecnologias na educação. Por isso, eles devem estar dispostos a experimentar
novas formas de ensino, a discutir e refletir sobre os resultados.
E É preciso refletir sobre o que significa ensinar no século XXI, o papel dos professores e das
diferentes linguagens para o ensino, considerando que, a linguagem tecnológica ou uso das
tecnologias, assume a liderança nas metodologias de ensino nas escolas públicas de todo
país.