Na sua visão, a educação é um processo que não se
esgota. Seu pressuposto é que homens e mulheres são
seres inconclusos, ansiosos por saber cada vez mais à
medida que tomam consciência. Esse processo é
chamado por ele de "ser mais", uma dinâmica na qual
são exigidas curiosidade, pesquisa e investigação. Autor
de Pedagogia do Oprimido. Marque a alternativa
CORRETA que corresponde ao historiador da Educação.