Considerando o contexto histórico e as diversas
concepções sobre infância e educação infantil, dadas as
proposições a seguir, analise-as:
I.Durante a Idade Média, a criança era considerada um
"miniadulto", sem direitos e atenção especializados.
II.No século XVII, surgem três abordagens para entender
a mente e o aprendizado das crianças, propostas por
Watson, Piaget e Freud.
III.Com o surgimento das "famílias modernas" no século
XVI, a criança começou a ser vista como membro
integral do núcleo familiar, o que marcou o início da
valorização das crianças.
É correto o que se afirma em: