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Analise as seguintes assertivas em relação à coesão e à coerência t...

📅 2019🏢 FUNDATEC🎯 Prefeitura de Campo Bom - RS📚 Língua Portuguesa
#Análise Textual#Estrutura Textual

Esta questão foi aplicada no ano de 2019 pela banca FUNDATEC no concurso para Prefeitura de Campo Bom - RS. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Língua Portuguesa, especificamente sobre Análise Textual, Estrutura Textual.

Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.

1

457941201877380
Ano: 2019Banca: FUNDATECOrganização: Prefeitura de Campo Bom - RSDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Análise Textual | Estrutura Textual
Texto associado

Instrução: Para responder às questões de números 31 a 40, consulte o texto abaixo quando necessário.


Desejar o bem a outras pessoas pode aliviar a ansiedade, diz estudo


  1. Praticar atividade física, fazer atividades que _____ prazer, meditar… Por mais
  2. prazerosos que esses hábitos pareçam, _____-los na rotina, muitas vezes, acaba deixando o dia
  3. a dia mais estressante do que o contrário. Claro que uma vida saudável (física e
  4. emocionalmente) passa por essas atividades, mas __ maneiras ainda mais singelas de melhorar
  5. a sensação de bem-estar. O simples fato de olhar para outra pessoa e desejar sua felicidade,
  6. por exemplo, pode diminuir sintomas como estresse e ansiedade.
  7. É o que mostra um estudo realizado por pesquisadores da Universidade Estadual de
  8. Iowa, nos Estados Unidos, e publicado no periódico científico Journal of Happiness Studies. O
  9. experimento pediu que os participantes caminhassem por 12 minutos e focassem em
  10. determinados pensamentos ao encontrar outras pessoas.
  11. Os voluntários da pesquisa foram divididos em quatro grupos, cada um encarregado de
  12. imaginar algo diferente enquanto batia o olho em outro indivíduo. Nada de dar uma de bom-moço
  13. de propósito: todos foram encorajados ___ produzir pensamentos e sensações genuínas
  14. durante o teste.
  15. O primeiro grupo devia desejar felicidade a quem encontrasse, mentalizando a frase “Eu
  16. desejo que essa pessoa seja feliz”. O segundo se concentrou em pensar na conexão que eles
  17. possuem com o outro, imaginando que pudessem manter uma ambição ou sentimentos em
  18. comum, por exemplo. Participantes do terceiro grupo deveriam focar apenas em si mesmos,
  19. colocando o próximo em um patamar inferior durante a troca de olhares. Já o quarto serviu
  20. como “controle”. Quem ficou neste grupo deveria levar em conta apenas o aspecto visual das
  21. pessoas, como as roupas e cores que estavam vestindo.
  22. Antes e depois do experimento, os pesquisadores fizeram entrevistas com cada
  23. participante para medir níveis de ansiedade e estresse. O grupo dedicado a mentalizar a
  24. felicidade se sentiu mais empático, preocupado com o outro e, principalmente, feliz. Da mesma
  25. forma, o segundo grupo, que deveria tentar se colocar no lugar do outro, apresentou maiores
  26. níveis de empatia e conexão.
  27. Como é de se imaginar, o terceiro grupo, o dos soberbos, não teve melhora em nenhuma
  28. das características. Esse dado contrasta resultados de pesquisas anteriores, que mostraram que
  29. o ato de se comparar com outras pessoas poderia amenizar o sentimento de alguém que
  30. estivesse mal consigo mesmo ou com baixa autoestima. Esse tipo de estratégia competitiva,
  31. aliás, já foi relacionada como causa de depressão e ansiedade.
  32. Desejar o bem ao próximo faz bem independentemente da personalidade. A pesquisa
  33. também mostra que tantas pessoas naturalmente empáticas quanto as mais narcisistas
  34. aproveitam os benefícios dos bons pensamentos. Precisa dar uma amenizada na correria do dia
  35. a dia? Mandar pensamentos positivos para seu vizinho pode ser uma boa.


(Fonte: Maria Clara Rossini - https://super.abril.com.br/comportamento - texto adaptado, publicado em 5 abril 2019)

Analise as seguintes assertivas em relação à coesão e à coerência textuais, conforme preconiza Koch:


I. Os pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos são considerados mecanismos de coesão.

II. A substituição consiste na colocação de um item em lugar de outro(s) elemento(s) do texto, ou até mesmo de uma oração inteira.

III. A conjunção (ou conexão) permite estabelecer relações significativas específicas entre elementos ou orações de um texto.

IV. A coesão lexical é obtida por meio de dois mecanismos: a interpelação de um termo ou o uso de termos de significados independentes.


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