Com relação ao conceito de qualificação, no campo da
interface do trabalho e da educação, numa perspectiva
histórico-crítica e contra-hegemônica, analise as afirmativas a
seguir.
I. A qualificação pode ser compreendida como um
elemento de mediação das práticas pedagógicas e das
relações de trabalho, portanto, estudá-la pode tornar mais
clara a compreensão de problemas relativos aos
processos pedagógicos e de trabalho.
II. A qualificação precisa ser compreendida no âmbito dos
conhecimentos e das habilidades práticas desenvolvidas
pelos trabalhadores em formação, independente dos valores
socialmente atribuídos ao diploma e ao trabalho
correspondente à profissão exercida.
III. A qualificação é compreendida como uma construção
social dinâmica, sendo tomada como um construto,
produto da síntese de três dimensões: conceitual, social e
experimental.