Antes tínhamos certezas, agora, predomina a insegurança. É um contexto difícil e os
desafios são grandes para a construção do processo de aprendizagem no contexto escolar.
Considerando que a escola tem um trabalho complexo a ser feito e que exige muito da habilidade do
professor, é INCORRETO afirmar que:
A Uma nova competência pedagógica precisa se originar na própria prática docente, ou seja, no
debruçar-se sobre ela, no movimento dialético ação-reflexão-ação
B O professor, ao considerar os resultados do seu trabalho, não deve perguntar-se se os objetivos
propostos foram alcançados, mas também se está satisfeito com os resultados obtidos.
C É necessário que haja uma ação coletiva permitindo a discussão do conhecimento, a troca de pontos
de vista diferenciados, de modo a permitir o confronto e, a partir daí, o amadurecimento de novas
perspectivas para o surgimento de uma nova competência, tanto dos profissionais quanto da
escola.
D A vida, hoje, na escola e na sala de aula, tem de ser muito mais de conteúdo sistematizado do
saber presente no mundo, buscando, assim, o modelo da racionalidade técnica em que a teoria e
a prática podem estar desvinculadas.
E É preciso superar o distanciamento da prática pedagógica com a realidade, pois é fundamental que
ela faça com que os alunos, professores e equipe administrativa pedagógica integrem e relacionem
criticamente conhecimento, hábitos e valores com o mundo e a sociedade atual.