A Política Educacional brasileira tem como um dos seus
pressupostos básicos a defesa da qualidade da educação que,
nos anos 70 e 80, estava relacionada somente com as condições
básicas de funcionamento das escolas. A partir da década de 90,
sob o argumento de que o País investia muito na educação,
porém gastava mal, foram eleitos outros fatores. Para
entendimento desta questão, preencha corretamente as
lacunas no texto que se segue.
A __________ e a __________ das escolas passaram a ser
consideradas no tocante à avaliação da qualidade da educação,
buscando-se atentar para os __________ por elas obtidos. Isso
foi denominado de qualidade __________ da educação e incluía
mobilizações pelo __________ à educação, bem como o
compromisso com a superação das __________ sociais.