Certa monitora de uma escola realiza inspeções diá...

Q: Certa monitora de uma escola realiza inspeções diárias para analisar o relacionamento dos professores com os alunos, a fim de inserir melhorias necessárias para um bom desempenho e convivência. Para i

A) Definir um método único de aula para o aprendizado dos alunos; dessa maneira, irá ampliar os seus conhecimentos de uma forma mais leve, evitando o surgimento de dúvidas, bem como o desinteresse. Quanto mais disposto o professor se mostrar a ensinar e aprender, melhor será a relação com a classe. | B) Como o relacionamento é uma troca, é interessante deixar a turma falar o que o educador tem a melhorar, bem como o professor realizar feedbacks com os alunos. Para evitar qualquer tipo de constrangimento, essa prática não precisa, necessariamente, ser feita oralmente, mas através do preenchimento de um formulário e depois o professor conversa com a turma sobre o que eles avaliaram. | C) Estabelecer respeito mútuo; não existe problema nenhum que os alunos reconheçam o professor como uma autoridade, pois ele realmente é; porém, desde o início das aulas, tratar os alunos bem e enfatizar como se espera que eles se comportem auxilia para o bom convívio e o desenvolvimento do respeito na sala de aula. | D) É importante o professor sempre se mostrar aberto para conversar e ajudar os alunos. É fundamental analisar as dificuldades e qualidades gerais da turma e de cada aluno, mostrar a eles quais os pontos negativos sem se esquecer dos positivos. Assim, a turma se sente mais confiante em contar com o professor.

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Ano: 2025Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Carangola - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Construção do Conhecimento | Temas Pedagógicos | Gestão da Aprendizagem

Certa monitora de uma escola realiza inspeções diárias para analisar o relacionamento dos professores com os alunos, a fim de inserir melhorias necessárias para um bom desempenho e convivência. Para isso, ela estabeleceu condutas fundamentais, já que, por sua vez, o professor não é somente um mediador do conhecimento; ele é visto também como modelo para seus alunos, por isso, é imprescindível passar uma imagem verdadeira e comprometida com o aprendizado dos estudantes. NÃO caracteriza uma maneira coerente para um bom relacionamento em sala de aula:

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