Conforme preconizado nos Parâmetros Curriculares
Nacionais, no trabalho com os conteúdos previstos nas
diferentes práticas, a escola deverá organizar um
conjunto de atividades que possibilitem ao aluno desenvolver o domínio da expressão oral e escrita em
situações de uso público da linguagem, levando em
conta a situação de produção social e material do texto
(lugar social do locutor em relação ao(s) destinatário(s);
destinatário(s) e seu lugar social; finalidade ou intenção
do autor; tempo e lugar material da produção e do
suporte) e selecionar, a partir disso, os gêneros
adequados para a produção do texto, operando sobre as
dimensões pragmática, semântica e gramatical.
No processo de escuta de textos orais, espera-se que o
aluno, EXCETO: