Utilizando como critério a posição que adotam em relação aos condicionantes sociopolíticos da escola, as tendências pedagógicas foram classificadas em liberais e progressistas. Uma análise do contexto histórico do currículo e do pensamento pedagógico brasileiro permite inferir que eles estão permeados de ideologias, relações de
poder, valores e concepções diferenciadas em relação ao processo educacional como um todo.
Para responder a questão, leia um trecho da ficha técnica de uma aula retirada do Portal do Professor do MEC.
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
- Reconhecer a contribuição de várias etnias na formação da diversidade cultural, que caracteriza a sociedade
brasileira.
- Associar grupos de imigrantes à formação da cultura brasileira.
- Reconhecer características culturais, linguísticas e sotaques dos diferentes povos que imigraram para o Brasil.
- Reconhecer a contribuição de várias etnias na formação da diversidade cultural, que caracteriza a sociedade
brasileira.
- Associar grupos de imigrantes à formação da cultura brasileira.
- Reconhecer características culturais, linguísticas e sotaques dos diferentes povos que imigraram para o Brasil.
Duração das atividades: 06 horas-aula
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Lugar: conceituação (como categoria geográfica de análise)
Histórico e distribuição espacial da imigração no Brasil
Regiões político-administrativas brasileiras: localização e critérios de agrupamento dos estados
Regionalismo linguístico: caracterização (variante linguística regional)
Etnias: conceituação
Tipos de texto: narração, dissertação, descritivo, argumentativo, entre outros
Produção de vídeo: noções básicas
Noções de informática
Aula sugerida para as séries finais do ensino fundamental de forma integrada entre os professores de Geografia,
Língua Portuguesa, História, Artes, Sociologia e Informática.
Fonte: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=60087
A respeito dos dados dessa aula, é correto afirmar que seus fundamentos pertencem à