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Q: Ao entendermos a educação musical como linguagem com elementos próprios, pode-se considerar a importância do seu processo no contexto educativo formal ou informal, tendo em vista, a produção de leitur

A) o objetivo da Educação Musical é levar a criança a construir conhecimento musical, interagir com a linguagem musical, bem como com os elementos que a formam: ritmo, melodia, timbre, dinâmica e forma. | B) os elementos da linguagem musical são: ritmo, melodia, timbre, intensidade, harmonia e forma musical. | C) os elementos da linguagem musical são o foco central da Educação Musical enquanto conteúdo curricular. | D) a linguagem musical constitui-se como uma linguagem expressiva, verbal e de conteúdo universal. | E) o ensino da música deve considerar a escuta, o envolvimento, a compreensão, a identificação, a percepção, a comparação, a execução, a criação, a análise, e a audição da “linguagem musical”.

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Ano: 2020Banca: IBADEOrganização: SEE-ACDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Ao entendermos a educação musical como linguagem com elementos próprios, pode-se considerar a importância do seu processo no contexto educativo formal ou informal, tendo em vista, a produção de leituras de mundos. É INCORRETO afirmar sobre a educação musical:

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