O acesso à educação e o direito à aprendizagem são
garantias constitucionais universais, ou seja, previstas a
todos os brasileiros como dever do Estado e da família.
A diversidade de experiências, habilidades, contextos e
capacidades entre estudantes é uma realidade que deve
ser celebrada através de práticas educacionais inclusivas.
Nas últimas décadas, a insistência em modelos pedagógicos padronizados demonstrou ser pouco eficiente, de
modo que o presente e o futuro da educação consistem
na promoção da diversidade como um valor inegociável.
Quanto mais respeitados em suas diferenças, mais os estudantes e educadores avançam, sejam eles pessoas com
ou sem deficiência. Sobre a educação inclusiva, marque a
única alternativa correta: