Ao pensarmos a conexão possível entre
neurologia e desenvolvimento, mais
especificamente desenvolvimento cognitivo,
devemos pensar que o próprio
desenvolvimento neurológico só é possível por
meio da conexão do sistema neural com o
ambiente. A essa conexão damos o nome de
aprendizagem (ROTA; BRIDI FILHO; BRIDI,
2015). Refletindo acerca de interação entre os
aspectos neurológicos do sujeito, com o
ambiente, analise as afirmativas a seguir.
I. Fruto da interação neuro-biológica-genética com o
ambiente, os processos interativos exigem uma
modificabilidade constante do sujeito como um todo.
II. O ambiente que acolhe e desafia é a base de
influência do input, assim como a sua constância e
repetição exercem efeitos nas organizações e
estruturas corticais, ampliando a potencialidade de
crescimento da arborização dentrítica.
III. O conceito de plasticidade cerebral nos mostra que
não é exclusivamente em intervenções físicas ou
medicamentosas que o corpo vai se adaptar às
novas exigências do meio. Se essas interposições
ao corpo o auxiliarem, será pela interação com o
meio onde o sujeito está inserido.
IV. A estimulação permanente não é fruto apenas de
processos formais de escolarização ou estimulação,
sequer de apenas exercícios repetitivos do corpo ou
do aprender. É um processo contínuo, no qual
elementos e comportamentos cotidianos,
permanentemente apresentados e exigidos,
estimulam a complexidade relacional e interativa.
Estão corretas as afirmativas: