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A abordagem crítico-emancipatória na Educação Física está associada ao nome de Elenor Kunz que a fundamentou.
Nessa abordagem,
Para Vinha (1999), não se usam recompensas ou punições com as crianças, de forma alguma. Quando o adulto usa do castigo para que a criança não tenha a...
Com base na Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional (LDB), assinale a alternativa correta r...
Na obra Educação e construção do conhecimento (2012), Becker promove um debate entre os modelos empirista, apriorista e construtivista do conhecimento...
Em sua obra Filosofia da Educação, Luckesi (2002) faz uma caracterização geral das “tendências pedagógicas na prática escolar” e observa que “tanto as...
Hoffmann (2001) defende que o processo avaliativo seja constituído por “momentos contínuos e simultâneos de mobilização, experiência educativa e expre...
Célia, monitora de creche, estava cuidando de um bebê em fase de adaptação: alimentou, higienizou e o colocou no berço. O bebê começou a chorar. A mon...
O Art. 80 da LDBEN, Lei n° 9.394/96, dispõe que “O Poder Público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, em t...
Janete é candidata ao concurso para Professor de Educação Infantil da Prefeitura Municipal de Iguape e consultou o Parecer CNE/CEB nº 20/2009 relativo...
Piaget definiu três etapas correspondentes ao desenvolvimento do juízo moral na criança. Assinale a alternativa que nomeia corretamente a etapa caract...
O aluno Gustavo requereu junto à direção da escola onde cursa o ensino fundamental uma autorização para a criação de um grêmio estudantil na escola. A...