As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educaç...

Q: As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, estabelecidas em conformidade com a Lei 10.639/20083,

A) As Instituições de Ensino Superior serão avaliadas levando em consideração o cumprimento das referidas Diretrizes Curriculares e o uso e produção de materiais didáticos que tratem sobre o assunto de forma transversal, em ações uniformes para todas as disciplinas nos diversos cursos. | B) As Instituições de Ensino Superior incentivarão e criarão condições materiais e financeiras, assim como proverão as escolas, professores e alunos de material bibliográfico e de outros materiais didáticos necessários para a educação. | C) As Instituições de Ensino Superior incluirão, nos conteúdos de disciplinas e atividades curriculares dos cursos que ministram, a Educação das Relações Étnico-Raciais, bem como o tratamento de questões e temáticas que dizem respeito aos afrodescendentes, os termos explicitados no Parecer CNE/CP 3/2004. | D) As Instituições de Ensino Superior deverão divulgar e produzir conhecimentos, atitudes, posturas e valores que promovam a educação dos estudantes quanto à pluralidade étnico-racial, reforçando, assim, os estereótipos existentes na sociedade. | E) As Instituições de Ensino Superior devem oferecer formação continuada para os professores sobre história e cultura afro-brasileira e africana, além de proporcionar reflexões sobre o combate ao racismo e a promoção da igualdade racial, deixando-os livres para decidir se e em qual o momento abordar o conteúdo “a Educação das Relações Étnico-Raciais”.

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Ano: 2024Banca: IF-MTOrganização: IF-MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, estabelecidas em conformidade com a Lei 10.639/20083, são instrumentos importantes para promover a valorização da diversidade étnico-racial e combater a discriminação na educação brasileira. Essas diretrizes indicam pontos como a valorização da história, cultura, saberes e contribuições dos povos africanos e afrodescendentes não só para a sociedade brasileira, mas também mundial e, para tal, orientam acerca das ações que as instituições de ensino devem realizar sobre o assunto. Assinale a alternativa correta:

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Ano: 2024Banca: IF-MTOrganização: IF-MTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Diretrizes Curriculares da Educação Básica

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