Segundo a LDB, a educação profissional técnica de nível médio articulada será desenvolvida de forma integrada, e ofereci...

Os componentes curriculares são organizados pelos sistemas educativos, em forma de:

Os traços da resistência implícita ou protelada à mudança podem se apresentar como: 1) perda de lealdade à organização. 2) diminuição do ritmo de trab...

Ainda de acordo com a LDB, a educação profissional e tecnológica abrangerá os seguintes cursos: 1) educação profissional tecnológica de graduação e pó...

A LDB prevê que a educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: 1) avaliação mediante acompanhamento e registro do desen...

Ainda considerando uma instituição escolar que pretenda uma gestão democrática, analise as afirmativas a seguir e assinale aquelas que se coadunam com...

O conceito de aprendizagem emergiu das investigações empiristas em Psicologia, ou seja, de investigações levadas a termo com base no pressuposto de qu...

Segundo a LDB, os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes, inclusive nos termos dos estatutos e do...

No processo educacional, dois paradigmas de organização da instituição educacional vêm sendo discutidos e comparados. Eles podem ser sintetizados nos ...

Os princípios fundamentais nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica são de ordem:

Currículo é uma construção social do conhecimento que pressupõe a sistematização dos meios para que essa construção se efetive. A transmissão dos conh...