Segundo Saviani (2003, p. 13): [...] o objeto da e...

Q: Segundo Saviani (2003, p. 13): [...] o objeto da educação diz respeito, de um lado, à identificação dos elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que ele

A) A humanidade nasce nas crianças e não é resultado das suas experiências sociais. | B) A infância é apenas o grau necessário para atingir a vida adulta, essa sim a etapa mais importante da vida. | C) A natureza dos conteúdos e das atividades escolares não é importante para a qualidade do desenvolvimento das crianças. | D) É o ensino que promove o desenvolvimento, evidenciando o papel da educação no desenvolvimento das crianças. | E) O desenvolvimento das crianças vem antes do ensino, pois é ele que possibilita o conhecimento.

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Ano: 2014Banca: FEPESEOrganização: Prefeitura de Videira - SCDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Relações entre Educação, Sociedade e Prática Escolar | Teorias do Desenvolvimento e Aprendizagem | Psicologia Educacional | Sociologia da Educação

Segundo Saviani (2003, p. 13): [...] o objeto da educação diz respeito, de um lado, à identificação dos elementos culturais que precisam ser assimilados pelos indivíduos da espécie humana para que eles se tornem humanos e, de outro lado e concomitantemente, à descoberta das formas mais adequadas para atingir esse objetivo.

Sobre o desenvolvimento infantil e sua importância para o ensino das crianças, é correto afirmar:

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