Segundo Spolin (1998, p. 4), “os jogos desenvolvem...

Q: Segundo Spolin (1998, p. 4), “os jogos desenvolvem as técnicas e habilidades pessoais para o jogo em si, através do próprio ato de jogar. As habilidades são desenvolvidas no próprio momento em que a p

A) restringir a aplicação de jogos teatrais em sala de aula a momentos em que o professor possa direcionar a atividade e prevenir que as regras sejam burladas. | B) ter seriedade, evitando-se o espírito de brincadeira e diversão, para que o jogo possa ser proposto em sala de aula, nos processos de formação em teatro. | C) capacitar primeiro os alunos na execução dos próprios jogos, para possibilitar depois a utilização dos jogos teatrais em sala de aula. | D) deixar que o jogo aconteça em seu próprio fluxo de regras e relações, privilegiando sua natureza lúdica, para realizar o trabalho com o jogo teatral em sala de aula.

457941201897551

Ano: 2016Banca: IV - UFGOrganização: Prefeitura de Goiânia - GODisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Jean Piaget | Autores Influentes

Segundo Spolin (1998, p. 4), “os jogos desenvolvem as técnicas e habilidades pessoais para o jogo em si, através do próprio ato de jogar. As habilidades são desenvolvidas no próprio momento em que a pessoa está jogando, divertindo- se ao máximo e recebendo toda a estimulação que o jogo tem para oferecer”. Isto posto, de acordo com a autora, é necessário:

Gabarito comentado

Anotações

Marcar para revisão

Segundo Spolin (1998, p. 4), “os jogos desenvolvem as técnicas e ha...

Segundo Spolin (1998, p. 4), “os jogos desenvolvem as técnicas e ha...