Para aproximar a produção escrita das
necessidades enfrentadas no dia-a-dia, o caminho
atual é enfocar o desenvolvimento dos
comportamentos leitores e escritores. Ou seja: levar a
criança a participar de forma eficiente de atividades da
vida social que envolvam ler e escrever. Noticiar um
fato num jornal, ensinar os passos para fazer uma
sobremesa ou argumentar para conseguir que um
problema seja resolvido por um órgão público: cada
uma dessas ações envolve um tipo de texto com uma
finalidade, um suporte e um meio de veiculação
específicos.
Baseado no excerto, acima, assinale a alternativa que
o contraria: