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Q: Leia o caso a seguir. O tema das diferentes crenças religiosas surgiu em uma das aulas da Professora F. A. em uma escola pública de ensino fundamental. Um dos alunos se disse evangélico, outro se diss

A) ignorar as questões trazidas pelos alunos, pois o tema, por força da lei, deve ser tratado na disciplina de ensino religioso ofertada aos alunos da educação infantil. | B) ofertar aos alunos estritamente conteúdos científicos, expressamente vedando a tematização da religião pelos alunos na escola. | C) aproveitar a situação e buscar construir um processo pedagógico no qual a diversidade cultural dos alunos possa ser evidenciada, compreendida e respeitada. | D) preparar um projeto para a disciplina de ensino religioso matriculando, compulsoriamente, todos os alunos da escola.

457941201901313

Ano: 2023Banca: IV - UFGOrganização: UFTDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Legislação Educacional | Lei nº 9.394/1996 - LDBEN

Leia o caso a seguir.

O tema das diferentes crenças religiosas surgiu em uma das aulas da Professora F. A. em uma escola pública de ensino fundamental. Um dos alunos se disse evangélico, outro se disse católico, um outro disse não possuir credo religioso algum e um outro, imigrante de família chinesa, se declarou budista.

Considerando os princípios que presidem a LDB (Lei nº 9.394/1996) e a função social da escola, a Professora F. A. tem legitimidade para

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