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A organização escolar em ciclos de aprendizagem tem como base uma concepção de desenvolvimento e de aprendizagem que se pauta:

Na perspectiva sociointeracionista, um dos princípios que regem as sequências didáticas é:

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), considera-se criança a pessoa até a idade de:

Os traços da resistência implícita ou protelada à mudança podem se apresentar como: 1) perda de lealdade à organização. 2) diminuição do ritmo de trab...

Considere um programa de treinamento cujo objetivo primordial é “tornar mais favorável a disposição interna dos servidores em relação à instituição”. ...

De acordo com o Art. 3º da LDB 9.394/96, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 1) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e di...

O papel do coordenador pedagógico na escola deve envolver, prioritariamente, o trabalho de:

Na elaboração do planejamento, a formulação de objetivos está diretamente relacionada:

Para que o pedagogo não se perca em inúmeras atividades sem rumo e fique apenas resolvendo problemas emergenciais, é preciso que ele tenha um eixo art...

A presença do pedagogo na escola é útil, porque ele possui um repertório de conhecimentos (das Ciências da Educação) que pode ajudar a equipe da escol...