Um dos desafios da educação nos anos iniciais é...

457941201906873

Ano: 2025Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Canaã dos Carajás - PADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Língua Portuguesa | Temas Pedagógicos

Um dos desafios da educação nos anos iniciais é fazer as crianças perceberem as diferentes lógicas de funcionamento da enunciação oral e da enunciação escrita.

As afirmativas a seguir descrevem corretamente essas lógicas de funcionamento, à exceção de uma. Assinale-a.

O texto escrito é uma atividade de linguagem em que o enunciador é o responsável pelo planejamento e pela elaboração dos conteúdos textuais.

Em situações coloquiais, a linguagem oral funciona em interação com sujeitos responsivos em diversas condições de produção.

A oralidade induz a um pensamento pré-lógico e fantasioso, marcado pela repetição e ciclicidade, ao passo que a escrita textual pressupõe o desenvolvimento da causalidade lógica.

A escrita é dirigida a um leitor, o que exige um controle interior e global do enunciador, uma visão antecipada do texto.

A linguagem oral e a escrita se manifestam linearmente, já que falamos e escrevemos uma palavra depois da outra, uma frase de cada vez, mesmo que as ideias sejam concebidas de modo global.

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Um dos desafios da educação nos anos iniciais é fazer as crianças perceberem as diferentes lógicas de funcionamento da enunciação oral e da enunciação escrita.

As afirmativas a seguir descrevem corretamente essas lógicas de funcionamento, à exceção de uma. Assinale-a.

O texto escrito é uma atividade de linguagem em que o enunciador é o responsável pelo planejamento e pela elaboração dos conteúdos textuais.

Em situações coloquiais, a linguagem oral funciona em interação com sujeitos responsivos em diversas condições de produção.

A oralidade induz a um pensamento pré-lógico e fantasioso, marcado pela repetição e ciclicidade, ao passo que a escrita textual pressupõe o desenvolvimento da causalidade lógica.

A escrita é dirigida a um leitor, o que exige um controle interior e global do enunciador, uma visão antecipada do texto.

A linguagem oral e a escrita se manifestam linearmente, já que falamos e escrevemos uma palavra depois da outra, uma frase de cada vez, mesmo que as ideias sejam concebidas de modo global.

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