A aprendizagem é vista por Gagné como “um
processo formalmente comparável a outros
processos humanos orgânicos e, como tal, o
conhecimento sobre a aprendizagem pode ser
acumulado por meio dos métodos científicos.
Desse conhecimento, decorrem princípios da
aprendizagem que, por sua vez, quando interrelacionados de forma consistente e racional,
originam modelos do processo de aprendizagem
e, finalmente, teorias da aprendizagem”.
Conforme a Teoria das hierarquias de
aprendizagem de Gagné, há cinco categorias de
capacidades humanas que podem ser aprendidas,
que foram descritas abaixo. No entanto, uma das
alternativas não corresponde com as categorias
abordadas pela referida teoria, destaque-a: