No ensino de Ciências da Natureza, em relação ao
processo de construção conceitual segundo Vigotski,
I.As práticas pedagógicas precisam promover espaços e
tempos para o letramento científico dos estudantes,
partindo dos conhecimentos prévios ou espontâneos
destes na promoção de conceitos científicos,
contribuindo, dessa maneira, para a ampliação das suas
formas de pensar, de indagar-se e interpretar fenômenos
cada vez mais complexos.
II.Há interação dinâmica entre conhecimentos
espontâneos e conceitos científicos, no qual os conceitos
científicos possibilitam níveis mais complexos de
compreensão que não assimilados em sua forma já
pronta, mas sim por um processo de desenvolvimento
relacionado à capacidade geral de formar conceitos.
III.Está fundamentado na teoria Histórico-Crítica, em que
os processos educacionais são mediados pela
necessidade do estudante de conhecer e relacionar as
práticas cotidianas, compreender sua experiência de vida
e tornar-se atuante nas transformações das demandas
do seu entorno.
É correto o que se afirma em: