De acordo com dados históricos expressos na Histór...

Q: De acordo com dados históricos expressos na História da Educação Brasileira, foi apenas no século XX que a ideia da educação como promotora de igualdade econômica e social pode ser relacionada com a d

A) Tal contexto histórico citado assinala a articulação entre a ideia de Estado e de educação que servirá de base para a sua compreensão como direito social e para a sua inscrição como um dos componentes da medida de igualdade social. | B) A Revolução Francesa em si em nada se relaciona com a estrutura de Estado tampouco com as mudanças ocorridas e meio educacional e social. | C) A tendência acima mencionada foi gradativamente se consolidando, mesmo no quadro do Estado liberal, pois a Educação passou a fazer parte desse contexto de maneira valorativa. | D) Desde a época da Revolução francesa, e ainda em premissas de um Estado liberal, a educação era considerada uma atividade de interesse geral a ser assegurada pelo Estado, ainda que não se cumprisse totalmente. | E) Desde esse contexto histórico, o Estado passa a ser o principal responsável pela garantia da Educação como um direito preconizado em lei, anda que com muitas dificuldades.

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Ano: 2023Banca: FAUOrganização: Prefeitura de Laranjeiras do Sul - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: História da Educação no Brasil | Educação como Processo Histórico

De acordo com dados históricos expressos na História da Educação Brasileira, foi apenas no século XX que a ideia da educação como promotora de igualdade econômica e social pode ser relacionada com a de direito a ser garantido pelo Estado. Assim, é importante destacar que um possível avanço seria no fato da educação ser entendida como direito porque esteve relacionada ao Estado desde a Revolução Francesa, como um marco histórico e social. Dessa maneira, primando pela defesa em torno da Educação como direito assegurado, podemos afirmar como alternativa INCORRETA:

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