Quanto às tendências pedagógicas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1
1. Renovada não diretiva.
2. Tecnicista.
3. Crítico-social dos conteúdos.
4. Libertária.
Coluna 2
( ) A escola propicia práticas democráticas, pois acredita que a consciência política resulta em
conquistas sociais. Os conteúdos dão ênfase nas lutas sociais, cuja metodologia está relacionada
com a vivência grupal. O professor torna-se um orientador do grupo sem impor suas ideias e
convicções.
( ) Há uma maior preocupação com o desenvolvimento da personalidade do aluno, com o
autoconhecimento e com a realização pessoal. Os conteúdos escolares passam a ter significação
pessoal, indo ao encontro dos interesses e motivação do aluno. São incluídas atividades de
sensibilidade, expressão e comunicação interpessoal, acentuando-se a importância dos trabalhos
em grupos.
( ) A escola tem a tarefa de garantir a apropriação crítica do conhecimento científico e universal,
tornando-se uma arma importante de luta. A classe trabalhadora deve apropriar-se do saber.
Adota o método dialético, esse que é visto como o responsável pelo confronto entre as
experiências pessoais e o conteúdo transmitido na escola. O educando participa com suas
experiências e o professor com sua visão da realidade.
( ) Enfatiza a profissionalização e modela o indivíduo para integrá-lo ao modelo social vigente.
Os conteúdos que ganham destaque são os objetivos e neutros. O professor administra os
procedimentos didáticos, enquanto o aluno recebe as informações. O educador tem uma relação
profissional e interpessoal com o aluno.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: