Qual é o transtorno específico de aprendizagem de origem
neurobiológica, caracterizado por dificuldades no
reconhecimento acurado e/ou fluente da palavra, por
dificuldades ortográficas e habilidades de decodificação,
resultantes de um déficit no componente fonológico da
linguagem, geralmente inesperado em relação a outras
habilidades cognitivas e ao nível de ensino da sala de aula?