Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o
componente curricular de Geografia deve garantir aos
alunos o desenvolvimento de competências específicas,
tal como:
A Agir pessoalmente com respeito, autonomia,
responsabilidade, flexibilidade, resiliência e
determinação, propondo ações sobre as questões
socioambientais, com base em princípios éticos,
democráticos, religiosos, sustentáveis e solidários.
B Construir argumentos com base em informações
históricas, uniformizar ideias e pontos de vista que
promovam a consciência socioambiental, o respeito à
biodiversidade e ao outro, ainda que coexistam
formas de preconceitos inerentes as sociedades.
C Desenvolver e utilizar processos, práticas e
procedimentos de investigação para compreender o
mundo natural, social, econômico, político e o meio
técnico-científico e informacional, avaliar ações e
propor perguntas e soluções (inclusive tecnológicas)
para questões que requerem conhecimentos
científicos da Geografia.
D Desenvolver autonomia e senso crítico para
compreensão e aplicação do raciocínio geográfico na
análise da ocupação humana e produção do espaço,
envolvendo os princípios de analogia, conexão,
diferenciação, cartografia, localização e tempo.