As evoluções ocorridas no contexto social
demandam desafios cada vez mais exigentes às
instituições escolares para a formação dos
alunos, o que consequentemente, repercute na
formação básica, complementar ou continuada
dos docentes, tornando-as mais complexas e
requerentes de redefinições da
profissionalidade docente, fundamentada no
desenvolvimento das competências e na
construção da identidade profissional.
Disponível em:
https://www.feevale.br/Comum/midias/c73
5bc84-d79f-4e7a-9ef3-
51415c94f684/CONSTITUI%C3%87%C3%8
3O%20DOCENTE%20FORMA%C3%87%C
3%83O,%20IDENTIDADE%20E%20PROFE
SSORALIDADE.pdf. Acesso em: 3 abr.
2024.
Na perspectiva das ideias do fragmento do texto
acima, avalie as afirmações a seguir:
I. A formação docente tem início no momento
de ingresso na escola como aprendente e
estende-se por toda a vida escolar.
II. A construção da identidade docente
incorpora crenças, valores e saberes
adquiridos em interação social.
III. Ser professor constitui-se pela articulação da
formação, da construção da identidade e da
profissionalização.
É CORRETO o que se afirma em: