De acordo com Smole, Diniz e Cândido (2003), um dos
maiores motivos para o estudo da matemática na escola
é desenvolver a habilidade de resolver problemas. Essa
habilidade é importante não apenas para a aprendizagem matemática da criança, mas também para o desenvolvimento de suas potencialidades em termos de inteligência e cognição. As autoras afirmam e defendem que,
na Educação Infantil,