Pensando sob a luz teórica de César Coll, o processo de ensino-aprendizagem em arte também envolve ações implícitas nas
várias categorias do aprender/ensinar, como objetivos a serem alcançados quanto à aprendizagem de fatos, conceitos,
procedimentos, valores, atitudes e normas.
(MARTINS, PICOSQUE E GUERRA, 2009.)
Relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Aprendizagem de fatos e conceitos.
2. Aprendizagem de procedimentos.
3. Aprendizagem de atitudes, valores e normas.
( ) Apreciar; valorar (positiva e negativamente); ser consciente de; estar sensibilizado a; sentir; aperceber-se; prestar atenção
a; deleitar-se com; brincar com; e, preferir.
( ) Analisar; interpretar; conhecer; explicar; descrever; comparar; relacionar; identificar; situar (no tempo e espaço);
reconhecer; classificar; recordar; inferir; e, generalizar.
( ) Construir; simbolizar; representar; observar; experimentar; elaborar; manejar; compor; confeccionar; utilizar; simular;
reconstruir; e, planejar.
A sequência está correta em