O processo avaliativo não deve ser considerado uma
fórmula mágica, ou seja, não se pode imaginar a possibilidade de
uma ação avaliativa mediadora por si só, impulsionadora de
saltos mecânicos de um nível de conhecimento a outro.
Jussara Hoffmann. Avaliação: mito & desafio: uma perspectiva construtivista.
Porto Alegre: Editora Mediação, 1991 (com adaptações).
Tendo o fragmento de texto acima como referência inicial,
assinale a opção correta a respeito da ação mediadora da
avaliação.