Quanto às perspectivas ideológicas
dominantes no discurso teórico e no
desenvolvimento prático da função
docente e da formação do professor,
relacione as colunas e assinale a
alternativa com a sequência correta.
1. Perspectiva acadêmica.
2. Perspectiva técnica.
3. Perspectiva prática.
4. Perspectiva de reconstrução cultural.
( ) Concebe o ensino como uma ciência
aplicada e o docente como um
especialista.
( ) Ressalta o fato de que o ensino é
um processo de transmissão de
conhecimentos e de aquisição da cultura
pública que a humanidade acumulou.
( ) Concebe o ensino como uma atividade
crítica, uma prática social saturada de
opções de caráter ético, na qual os valores
que presidem sua intencionalidade
devem ser traduzidos em princípios de
procedimentos.
( ) Concebe o ensino como uma atividade
complexa que se desenvolve em cenários
singulares claramente determinados
pelo contexto, com resultados em
grande parte imprevisíveis e carregados
de conflitos de valor.