Analise a seguinte situação didática:
Quando ministra suas aulas nos anos iniciais do
ensino fundamental, a professora Maricléia segue
um estilo pedagógico conservador, de cunho
magistrocêntrico, com foco mais na teoria do que na
prática, pois entende que o objetivo da escola é
formar o aluno intelectual e moralmente para
assumir o papel dele na sociedade. Para essa mestra,
a relação professor-aluno deve ser sempre
verticalizada, marcada pela autoridade e pela
disciplina.
Com base nas características apresentadas neste
estudo de caso, é possível afirmar que, conforme
classificação feita por Dermeval SAVIANI (História das
ideias pedagógicas no Brasil. 4.ed. Campinas, SP:
Autores Associados, 2013), a tendência pedagógica
seguida pela professora Maricléia é a: