Quando o que se busca é a oferta de uma escola que respeite as diferenças, a
preocupação com a prática docente se acentua, pois o preconceito e a segregação ocorrem, no mais
das vezes, de maneira sutil no cotidiano escolar. Lidar com as diferenças exige sensibilidade diante
de qualquer discriminação no trato cotidiano, evitando que os próprios docentes sejam a fonte de
juízos, atitudes e preconceitos que desvalorizem a experiência de certos grupos, EXCETO: