A Arquitetura Curricular do Ensino Médio Potiguar é composta por
uma Formação Geral Básica acrescida de Itinerários Formativos.
Tais itinerários flexibilizam o currículo escolar visando a atingir
anseios da comunidade em que a escola está inserida.
Os Itinerários Formativos no Ensino Médio Brasileiro são
norteados por Eixos Estruturantes, que devem ser
complementares entre si e exercem papel fundamental na
ampliação e no aprofundamento das aprendizagens.
Assinale a opção que não apresenta um Eixo Estruturante definido
pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN).