A atividade docente exige do professor, além do
domínio dos conteúdos específicos da sua disciplina,
o desenvolvimento de práticas pedagógicas que
possam possibilitar ao aluno a construção do
conhecimento e uma reflexão mais crítica da realidade.
Esse conhecimento se constrói a partir de diversas
maneiras (visual, auditiva, cognitiva, entre outros),
e cada indivíduo desenvolve capacidades diferentes
nessa construção. Assim, observamos a necessidade
e a formulação de diferentes linguagens e metodologias
que possam auxiliar no processo do ensino e aprendizado.
No caso da Geografia, essas práticas a tornam mais
prazerosa e lúdica, possibilitando uma aproximação dos
conteúdos com a realidade e uma melhor compreensão
por parte dos alunos.
É uma boa estratégia para o ensino da Geografia