A partir da abordagem histórico-cultural, a linguagem escrita, de modo geral, é definida como um
sistema de signos e símbolos relacionado ao desenvolvimento cultural da criança. Nessa perspectiva,
analisem-se as afirmativas abaixo.
I - O ensino da escrita deve se basear nas atividades e necessidades naturais das crianças.
II - Escrever é um modo de comportamento verbal, funcionalmente similar ao comportamento de fala.
No comportamento de escrever três componentes devem ser observados: respostas motoras,
soletração e composição/edição.
III- O que leva as crianças pré-escolares a escrever é um conjunto de atividades naturais da infância,
em específico, os gestos, o desenho livre e os jogos simbólicos, considerados pontos importantes
para o desenvolvimento da linguagem escrita.
Está(ão) correta(s)