A trajetória da psicopedagogia no Brasil reflete
um conjunto de influências que emergiram a partir das
intersecções entre práticas pedagógicas e psicológicas,
especialmente no contexto do desenvolvimento
educacional do século XX. Entre as influências que
foram determinantes para a consolidação da
psicopedagogia como um campo interdisciplinar de
atuação, qual se destaca como a mais significativa na
perspectiva da integração entre psicologia e educação?