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O Parecer CNE/CEB n° 20/2009 destaca a importância de superar posições antagônicas e fragmentadas na educação infantil. ...

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457941201936069
Ano: 2024Banca: HLOrganização: Prefeitura de Iturama - MGDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Teorias da Educação Pré-Escolar
O Parecer CNE/CEB n° 20/2009 destaca a importância de superar posições antagônicas e fragmentadas na educação infantil. De acordo com o Parecer CNE/CEB n° 20/2009, qual das seguintes opções representa uma posição antagônica que deve ser superada na educação infantil?
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