De acordo com Silvio Almeida (Racismo Estrutural. São Paulo:
Sueli Carneiro; Pólen, 2019), o racismo está diretamente
relacionado ao processo de colonialismo europeu, que
classificou grupos humanos em uma hierarquia racial baseada
em critérios pseudocientíficos e culturais. Para superar o
racismo na escola, as Diretrizes Curriculares Nacionais para a
Educação das Relações Étnico-Raciais (Resolução CNE/CP
1/2004) apresentam um conjunto de orientações.
Assinale a alternativa que sintetiza, corretamente, as diretrizes
apresentadas.