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“Não se pode negligenciar o movimento, considerando‐o apenas como medida, mas, sim, reconhecer a importância do movimento e as características que ele...
Construir uma nova lógica de gestão que conte com a participação da sociedade e dos atores diretamente envolvidos com a prática pedagógica implica rev...
As dez dimensões da gestão escolar, discutidas por Lück (2009), são agrupadas em duas áreas: organização e implementação. Constituem dimensões de impl...
A escola deve trabalhar com educação inclusiva. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente,
As funções da avaliação podem ser classificadas em três modalidades. Relacione-as abaixo: 1. Avaliação diagnóstica 2. Avaliação formativa 3. Avaliação...
O educando assume a corresponsabilidade pelo ato de aprender, interagindo ativamente com o processo, já que nesse processo é exigido dele ações e cons...
Edgar Morin é um dos autores de referência da contemporaneidade. Sua teoria diz que “há, efetivamente, necessidade de um pensamento: - que compreenda ...
Sobre o currículo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ) Não é um instrumento neutro, pois passa ideologia, e a escola prec...
De acordo com Saviani (2010), relacione adequadamente o período às respectivas ideias pedagógicas. (Alguns números poderão ser usados mais de uma vez....
“A Constituição Federal de 1988, promulgada após amplo movimento de redemocratização do país, marca um novo período.” Há de se ressaltar algumas conqu...