Tomando como parâmetro as técnicas
demonstradas na obra de Vygotsky, que podem
ser empregadas para trabalhar os aspectos
sociais, psicológicos e cognitivos da educação
inclusiva, analise as afirmativas abaixo e marque
a alternativa pertinente.
I - Ao introduzir obstáculos ou dificuldades em
uma determinada tarefa, Vygotsky demonstra
uma forma de quebrar os métodos rotineiros de
solução de problemas.
II - No estudo da comunicação infantil e da
função da fala egocêntrica, Vygotsky elaborou
uma situação que requeria da criança um
engajamento numa atividade cooperativa com
outras crianças que não conseguiam compartilhar
sua linguagem (estrangeiras ou surdas).
III - Outro método consistia em fornecer
caminhos alternativos para a solução do
problema, por meio de vários tipos de materiais
(denominados auxiliadores externos).