No artigo “Elementos da cultura digital para o ensino de
Filosofia no Ensino Médio: o que dizem as pesquisas?”,
Madalena Silva, Joel Bonin e Ramón Garrote concluem:
“todos os recursos digitais adotados nas práticas pedagógicas contribuem para o ensino de Filosofia. A depender do recurso utilizado, eles permitem: ilustrar conceitos
e teoria filosóficas de modo mais concreto; estimular o
debate e o diálogo; compartilhar ideias e opiniões sobre
temas filosóficos” (adaptado).
Segundo os autores, diante do potencial pedagógico dos
recursos digitais para o ensino de Filosofia, o papel do
professor de Filosofia é