Martins, Picosque e Guerra sugerem que, para a avaliação do
conhecimento da produção artística dos alunos, o docente
responda às seguintes perguntas:
O aprendiz constrói conceitos sobre arte? Relaciona e compara
intenções e valores nas manifestações artísticas e estéticas do
passado e da atualidade, na sua própria cultura e na de outros
povos? Em que nível de profundidade? Produz trabalhos artísticos
utilizando sua poética pessoal para expressar e comunicar
imagens? Ele frui arte? É sensível a ela?
Adaptado de MARTINS, Mirian Celeste; PICOSQUE, Gisa; GUERRA, Maria Terezinha
Telles. Didática do Ensino de Arte. São Paulo: FTD, 1998, p. 142.
Com base no trecho, é correto afirmar que, para as autoras, a
avaliação em Arte