A avaliação como uma das categorias da Didática possui
várias funções no processo de ensino e de aprendizagem
no contexto escolar. Em uma escola de educação do
ensino fundamental, durante uma reunião pedagógica, a
docente expõe que em sua prática na aplicação de
avaliação opta por uma que fornece subsídios aos alunos
para que mostre o aprendizado obtido juntamente com
suas capacidades cognitivas para solucionar problemas.
Essa é a oportunidade de detectar a adequação do ensino
ao aprendizado e repassar um feedback acertado ao
estudante. O tipo de avaliação explicada pela professora é
a: